[置顶] 青少年口才师资培训来了
西安普华青少年口才师资培训青少年口才培训目标：基于青少年的“阅读理解”能力，提升内在的“思考”“分析”结合和外在的“表达..
栏目：成人口才 / 时间：09-07 / 浏览：19次 / 作者：佚名
[置顶] 西安普华口才培训高阶课程“公众信服力”介绍
关于开设高阶训练课程“公众信服力”的通知众所周知，普华口才的“当众讲话能力”训练主要包括从不敢讲、害怕讲，到讲出来、讲明..
栏目：成人口才 / 时间：08-31 / 浏览：37次 / 作者：佚名
[置顶] 西安口才培训：科学训练才是提高口才的不二法门
当众讲话训练必须要有完整、系统、科学的训练方法，不能存有“我以为的我以为”所谓的正确方法。下面我简单介绍一下我们普华口才..
栏目：成人口才 / 时间：05-27 / 浏览：69次 / 作者：佚名
西安演讲口才培训真实故事三
小安，是西安某知名大学的一名大二学生，他刚开始给我打电话说自己想学口才，当时并不知道他的情况，我希望他能给我简单描述一下..
栏目：成人口才 / 时间：11-08 / 浏览：4次 / 作者：佚名
如何提高开会的效率？
我们的例会通常是什么情况？开会前一般会有一个目标，但是开着开着，通常就跑偏了。比如，本来这是一个复盘会，大家坐下来是想解..
栏目：成人口才 / 时间：09-27 / 浏览：3次 / 作者：佚名
西安某口才培训机构课堂训练笔记曝光
如果你在讲话过程中出现断断续续、吞吞吐吐、嗯嗯啊啊、这个那个，然后然后等等诸如此类影响表达效果的讲话习惯；或者你在讲话过..
栏目：成人口才 / 时间：05-31 / 浏览：12次 / 作者：佚名
激励孩子的语言，家长请保存
每个孩子在小时候都有一项非常重要的学习——情感表达。他们会最先从父母的身上学习到表达情绪的各种方式，开心时如何去庆祝，伤..
栏目：成人口才 / 时间：11-02 / 浏览：17次 / 作者：佚名
上台讲话为什么会紧张？如何克服？
1、恐惧型紧张这种类型的人主要是因为经常不登台讲话，无论在开会、学习等的过程中，都以配角来暗示自己，对他们来说，我可以听..
栏目：成人口才 / 时间：09-15 / 浏览：20次 / 作者：佚名
青少年口才师资培训来了
西安普华青少年口才师资培训青少年口才培训目标：基于青少年的“阅读理解”能力，提升内在的“思考”“分析”结合和外在的“表达..
栏目：成人口才 / 时间：09-07 / 浏览：19次 / 作者：佚名
西安普华口才培训高阶课程“公众信服力”介绍
关于开设高阶训练课程“公众信服力”的通知众所周知，普华口才的“当众讲话能力”训练主要包括从不敢讲、害怕讲，到讲出来、讲明..
栏目：成人口才 / 时间：08-31 / 浏览：37次 / 作者：佚名
成功的人生就是不断拼搏
第三十二届夏季奥运会已经落下帷幕，关于拼搏的故事仍在继续书写。有网友发现，陆续返回国内的奥运健儿们在健康监测期间“依..
栏目：成人口才 / 时间：08-17 / 浏览：38次 / 作者：佚名
西安演讲口才培训：海明威曾说：“我们花了两年学会说话，却..
古人常说：“水深不语，人稳不言。”君子话简而实，小人话杂而虚。一个越是胸有沟壑的人，为人处世越是沉默低调。他们走得很稳，..
栏目：成人口才 / 时间：08-17 / 浏览：33次 / 作者：佚名
西安口才培训：口才的特点
口才目的性口语交际中表达者说话的目的虽然多种多样,但概括起来集中地表现在以下六个方面。(1)明了。让听者懂得所传递的信息或..
栏目：成人口才 / 时间：07-28 / 浏览：47次 / 作者：佚名